就是户部，以及新设立的四部。

　　之前这些，除了教育部外，其他三部的职能几乎都是由户部掌握，如今我详细划分了出来，至于教育部，你应该能够看出来对应的是什么了，但教育部也有不同的职能。”

　　岑文本听后一脸的苦笑，李元吉让他指出不足，他是真的没有发现哪里有问题。

　　商部，主管的就是对内、对外的贸易，以及对商品的管理，包括港口码头，只要是经商，就离不开商部，因为需要商部颁发的授权经营，才能在李元吉的封地内经商。

　　财部，不用多说，就是管财政，以往税收，以及支出、费用规划等等，都是户部，如今全部划分到财部，也就是帝国的钱袋子，只要是钱，那就归财部管，权力也是一点也不小。

　　农部，管田地以及粮食，田地的变化，各地粮食的生产情况，春耕、收成，以及储备粮等等等等，全部归农部管理，包括水果这些，只要是农业这块，就是农部的事。

　　教育部，不仅是人才的培养，学院的建立，建立一套完整的人才培养系统，还要肩负起李元吉打下封地的语言统一，那就是要让汉语，成为李元吉封地之内的统一语言，原本的语言，只能作为方言之一。

　　而户部剩下没有被划分出来的权力，仍旧属于户部，虽然分离出来这么多，但权力依旧不小，户口人丁是最基本的，徭役、婚姻等等，依旧是户部的重点，还有不少，依旧没有被细分出来。

　　“大王，臣真的找不出什么不好的地方啊，大王划分得很明确，各部职能都非常清晰，比起如今朝廷，朝廷各部的职能划分，臣敢说都没有大王的这么详细。

　　不过教育部的问题大王可以问问孔颖达的意见，还有就是各部的尚书，如今恐怕没有这么多人能够担任，若是大王直接安排，过后即便有合适的人选出现，恐怕都极难安排了。”

　　看着李元吉一脸要他找出不足的地方，岑文本只能找这些边角了，实在是他真想不出不足的地方，李元吉写的都非常详细，大唐如今各部的职能都没有李元吉这份写的详细，他还能说什么。

　　这也是他敬佩李元吉的地方，看了之后觉得不难，但在没看之前，谁能想得这么细腻？

　　从隋朝到现在，都是这样，也没有人认真的去研究去研究这些，但其中许多弊端，直接被李元吉点了出来，岑文本除了佩服就还是佩服。

　　李元吉听后，也总算是松了一口气，这些部门的划分，都是他参考了后世的职能划分而来的，改变了一些，但也有许多没有改变，有的适合后世，未必适合当前，他就没有进行改变，只是进行了优化。

　　李元吉也是露出了笑意：“既然没有什么问题，那就按这个开始实行吧，教育部的事情，过后我问问孔颖达，不过

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