才回来，问她就羞得满脸通红，并且总是躲在蹲便器那儿洗屁.股，一洗就是老半天。
而她的母亲也说，她有几次说去找同学玩，事后母亲却在路上碰见了同学，同学还说没有见过她。
虽然这个年纪的女生，明面上不会对老师说她那个模样很荡漾，但是大家懵懵懂懂的也懂，有室友开玩笑问她是不是谈恋爱了，她本人每次都否认，但又说不出自己干什么去了，大家只好自由心证，按着自己的感觉来认定事实。
孟萍听了也觉得有道理，想着心思不在学习上，成绩自然也就一落千丈了。
她这几天都在找人谈话，从同学谈到池筱曼，无奈后者像个闭口的河蚌，红着眼圈好像很委屈的样子，孟萍没能从正主这儿问出什么来，只好从左右捕捉风声。
她打听来打听去，最后从众说纷纭中统计出了一个最为疑似的男主角，那就是坐在池筱曼后面的右边的路荣行。
池筱曼是语文课代表，跟路荣行坐得很近，以前最喜欢找他讨论问题，虽然语文没什么好讨论的，此外她还曾经在小范围内称赞过路荣行的手很好看。
这种评价放在外向活泼的女孩身上，可能真是纯粹的夸奖，但池筱蔓比较腼腆，平时连男生的眼睛都不太敢直视，反正别人觉得她是有言下之意的。
说完池筱蔓再说路荣行，这个男生文科也好，虽然每天看着都像没吃饱睡好，对谁也都热情不起来，但是校服每天都很干净整洁，看起来俨然是个存在感超强的尖兵苗子。
孟萍刚开始对他印象可以说是优秀，没少专门给他指导解题思路，后来在路荣行连续5次月考，每次数学都只考78分的诅咒下绝望了，接受了所谓的有些人就是没有数学天赋的事实。
她精力有限，不得不把路荣行放生了，但是池筱曼她不想放弃，她希望这女孩在现阶段能专注学习，不要过早地踏足未来的领地。
孟萍吃完饭就去了教室，路荣行很好找，座位上一瞅一个准，她敲了敲桌子将他领到楼下的树林里来，拐弯抹角地试探道：“路荣行啊，老师问你，你觉得咱们班的语文课代表，性格啊学习啊还有形象啊，各方面都怎么样？”
路荣行以为她在搞民意调查，平静而真诚地说：“都挺好的。”
在他这儿没留下坏印象，以及没什么印象的人，都能称作挺好的人。
“评价得详细一点呢，”孟萍说。
路荣行还真是没有什么太深刻的印象，他每天都在教室里神游太空，对前后左右都不了解，想了想说：“性格挺好的，学习挺好的，形象也挺好的。”
孟萍：“……”
她不知道自己这个学生是油滑呢，还是真的单纯无辜，没听出自己话里的意思。
——
假.钱事件发生的第三天，关捷一整天都没有去买
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