家里人做思想工作，怕家长恼羞成怒了打孩子。
接着，副校长去找杨劲云谈话，他愕然了半晌，只是摇头苦笑着说了一句，这也太荒谬了。
他说刚刚的事情发生之前，他甚至都不记得她是哪个班的，叫什么名字。
校方随即又找了机房的另一个管理老师，以及5班和罗雨晴交好的几个女生了解情况，大家表示都不知道，罗雨晴和杨老师有什么瓜葛。
反倒是罗雨晴丰富的恋爱史，以及夜宿男生寝室的出格行径，在冯晓松以及108宿舍的几个学生的添油加醋下，成了这件丑闻上一边倒的定基砝码，那就是女学生的问题的太大了，她的感情萌生过早，并且过于充沛。
为了避免部分学生，因为关注恋爱八卦而产生猎奇心理，学校在处理早恋的事上都比较低调，就是找当事人谈谈话，该引导引导、该教育教育，很少专门动员学生开会或发表演讲，诉说早恋的种种危害。
但即使学校不发公告，5班有个放.荡不检点的女生的小道消息还是在学校传的有鼻子有眼，其中让大伙觉得最刺激的不是学生勾引老师，而是女生长期夜宿男寝。
有些人甚至给罗雨晴取了个外号，叫大巴车，意思就是谁都能上。
每次谈起这个词，他们就会心照不宣地大笑一阵，仿佛那是一个只有同道中人才懂的隐秘笑话。
周五放假，路上全是嘻嘻哈哈的学生，靳滕推着车走在当中，猛不丁听见那个词，不由在原地怔了半天，他看着那几个学生眉飞色舞地走远，心口突然针扎似的缩了一下。
校园从来不是象牙塔，它是一个小型社会的简化缩影，每个追求不同的学生都在其中寻找自己的地位。
尖子生守着题海和课本，玩乐党在每一个角落飞奔，醉心权势的群体慢慢制造出校园霸凌，他们看到的校园各不一样，升学率高、校区开阔、书呆子和胆小鬼很多等等。
然而一中的多元化，加上老师和后勤群体，它的位面还应该更多。
没有人可以全览它的所有，因为不可能有人知道，发生在校园里所有时间的任何一件事，所以人都有偏见，包括靳滕自己。
杨劲云为人礼貌得体，靳滕和他虽然没什么太多的私交，但作为同事，对他的印象还算不错。
这个印象决定了靳滕在勾引事件上的态度，他本能地倾向于相信杨劲云，之后校方展开的层层调查无疑也证明了这一点。
但即使罗雨晴勾引了老师、交过好几个男朋友、去过男生寝室夜宿，可种种行为跟这些叫她大巴车的学生们有什么关系？他们为什么要这样津津乐道，并且不遗余力地嘲笑她？
靳滕不知道，他根本不了解这几个正在开玩笑的孩子，他只能以偏概全地想：或许是性教育的缺口太大了，导致集体观念扭
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